现代文阅读教学中探究性教学策略探讨

• 作者: 龚丽丽
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 现代文阅读 探究性教学 想北平 主体角色 自主阅读 课程标准要求 讲授课 文本语言 思乡之情 我与地坛
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

现代文阅读能力是学生语文能力的重要体现,培养学生现代文阅读能力要求教师在教学中注重学生的主体角色和综合能力的培养。探究性教学是以“自主,合作,探究”为主的教学方式,有利于提高现代文阅读教学的课堂效率和整体效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龚丽丽		8	2	1.0	1.0