高中物理课堂实施分层次教学的思考

• 作者: 顾小亮
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理教学 分层次教学 课堂实施 多元化教学模式 物理课堂教学 现代教学模式 学生全面发展 生本理念
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 50-50
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

目前,高中物理教学改革力度日益加大,物理课堂教学日益强调教学有效性,强调构建多元化教学模式,更加注重实践教学,全面贯彻与落实生本理念.在此背景下,高中物理分层教学是新课标背景下出现的一种坚持生本理念的现代教学模式,教学的设计与开展以学生实际为根本前提.所以,分层教学的实施,不仅是高中新课改的客观要求,而且是推动学生全面发展的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾小亮		5	2	1.0	1.0