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摘要:
立足于广西组织开展的全国导游人员资格考试的实际情况,提出专业课程设置必须与职业资格考试相对接的观点,在原有的旅游管理专业课程设置基础上进行探索和革新,系统性设计符合"课证融通"理念、具有地域特色的专业课程框架.
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课程设置
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'1+X'证书制度
课证融合
旅游管理专业
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于"课证融通"的高职旅游管理专业课程设置探析
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 社会科学
关键词 课证融通 旅游管理 课程设置
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G
字数 2177字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟莹 17 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课证融通
旅游管理
课程设置
研究起点
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广西教育(高等教育)
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