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摘要:
电影是一门综合艺术,它把多种艺术形式与有声语言联结成为统一的综合体,它既借用文学手法来表现人物,反映生活;又采用文学的基本工具——语言艺术来刻画人物形象,利用好影视作品,可以更好的帮助学生理解文学文本,更帮助学生更深入的理解人物形象,由于电影艺术的独特魅力,可以让观者有身临其境的感受,从而产生强烈的震撼,让学生对文学作品的兴趣更加浓厚,让学习过程更加轻松,让艺术和文学在鉴赏时可以做到互相借鉴互相弥补,不断丰富语文教学.
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导演思维
影视作品
影响
解读影视导演思维在影视作品中的体现
影视导演思维
影视作品
影响
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 影视作品教学对语文学习的促进作用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 影视艺术 语文学习 教学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 315-316
页数 2页 分类号
字数 3817字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏淑娟 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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影视艺术
语文学习
教学
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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