如何运用史料教学培养高中生历史分析能力

• 作者: 卓佳盛
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 史料教学 高中生 历史 分析能力
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

在历史教学中,培养学生历史分析能力已成为教师们的共识.运用史料教学培养高中生历史分析能力是一种有效方法.史料教学主要由认识史料的证明力和运用史料解决问题两部分构成.在实施过程中,教师们需要注意对史料的选取和运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卓佳盛		3	4	1.0	2.0