探讨如何提高高中数学课堂教学的有效性

• 作者: 袁钢南
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 40
• 页数: 1页
• 字数: 1500字
• 语种: 中文

摘要

高中数学在高考中所占的分值比较大,如何通过提高高中数学课堂教学的有效性来大幅提高学生的成绩是一个值得探讨的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁钢南		2	0	0.0	0.0