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摘要:
小学数学只有贴近学生生活,与学生的生活、教学产生密切、直接的关联才能调动起他们的积极性,让他们把数学和生活联系起来,增强自己的创新能力。
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贴近生活中的数学,培养创新能力
数学教学
学生
创新能力
如何让学生贴近生活学数学
联系实际
生活情境
实践活动
让数学教学贴近生活
小学数学
生活化
教学模式
贴近生活,放飞心灵
生活
素材
数学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学数学贴近生活,提高创新能力
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 创新 氛围 求知 实践
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 TS976.3
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作者信息
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1 张芳 19 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
氛围
求知
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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