文化视域下声乐教学原则的再认识

• 作者: 唐博
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 文化视域 声乐 教学原则
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 交 流
• 页码范围: 129-129
• 页数: 1页
• 字数: 1531字
• 语种: 中文

摘要

声乐教学是人类传承知识和技能的特殊活动，声乐教学原则是学生认识声乐学科的特点和规律、掌握声乐理论知识和科学演唱技能的重要保证。在声乐教学中，坚持和运用正确的教学原则与方法是当代声乐教学研究的主要课题之一。本文在文化视野中对声乐教学原则进行了较深层次的审思，希望抛砖引玉，促进声乐教学的改革与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐博		64	73	4.0	7.0