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发展学生个性的意义与策略
学生个性
全面发展
以人为本
创新型人才
个性化教育
基于多元智能理论下初中英语个性化教学的有效策略
初中英语
多元智能理论
个性化教学
实施策略
借助影视文化影响力,提升继续教育发展策略
影视文化
继续教育
终身教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 借助多元策略,完善个性发展
来源期刊 新课程导学(八年级中旬) 学科 教育
关键词 主体论 学习过程 合作型 活动型 学习能力 自主学习 自我发展 自主探究能力 模式多元化 学习时间
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张浩 7 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体论
学习过程
合作型
活动型
学习能力
自主学习
自我发展
自主探究能力
模式多元化
学习时间
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(八年级中旬)
月刊
出版文献量(篇)
4653
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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