化学平衡理论在中学化学实验中的应用

• 作者: 石其俊
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学实验 化学平衡理论 应用 原子守恒 电子守恒 能量守恒 质量守恒 化学问题
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

学习化学需要逐渐树立三个观点：一是微观上的结构决定性质的观点,二是宏观上的化学平衡的建立和移动的观点,三是守恒的观点,既包括微观上的原子守恒、电子守恒,又包括宏观上的质量守恒和能量守恒.树立起这三个观点,才能不断提高分析和解决化学问题的能力,在学习中变被动为主动,变盲目为有针对性.下面,我们用平衡移动的观点来讨论几个中学化学实验的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石其俊		12	5	1.0	2.0