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摘要:
英文影视剧作为融视、听、说于一体的媒介,内容丰富、语言地道、通俗,为学生创设真实的英语学习环境,从而逐渐成为高职英语教学中深受师生喜爱的一种教学资源。高职英语教师应积极合理利用这一资源,充分调动学生英语学习的积极性,培养学习兴趣,提高用英语交际能力。
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价值
英文影视鉴赏在高职英语听说教学中的应用
高职英语
影视鉴赏
听说教学
从视听法和任务法角度看原声影视剧教学
原声影视剧
视听教学法
任务教学法
操作原则
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在高职英语教学中适当引入英文影视剧的探究
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 高职英语教学 英文影视剧 学习兴趣
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高慧婷 33 30 3.0 3.0
2 郑咏梅 17 11 3.0 3.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (15)
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参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
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2009(2)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职英语教学
英文影视剧
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
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