高中化学教学过程应注重化学思想培养

• 作者: 杜娟
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学教学 教学改革 学习效率 学习过程 情景教学 应试教学 教学过程 现实生活 理论联系实际 思维逻辑
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 68-68
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

近年来随着我国新课标教学改革的逐步进行,培养学生的化学思想已经逐渐被越来越多的教师所认同.在高中化学教学中,培养学生的化学思想十分重要,教师通过对学生学习化学的一些思想进行归纳、总结,不仅能够改变学生传统落后的教学思想,而且还能够让学生牢记化学中琐碎复杂的化学知识点,从而逐渐形成较为稳定的知识体系,让学生能够把握住化学学习的主动脉,提高自身的学习效率.本文结合教学实际,对教师如何培养学生的化学思想做出了阐述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜娟	江苏省扬州市江都区职业教育集团建筑系	3	1	1.0	1.0