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摘要:
本文主要以初中数学教学为研究的对象,分析了目前初中数学教学的现状,并讨论了产生这些现状的原因,最后结合素质教育的理念和初中数学教学实践提出了一些建设性的建议,以达到提高初中生数学学习兴趣和效率的目的.
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提高素质
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探究初中生数学自主学习能力的培养策略
初中数学
自主学习
能力培养
初中生自主学习常态化的培养策略
自主学习
常态化
解决策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 初中生如何实现数学的自主学习
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科
关键词 自主学习 兴趣 沟通
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教改在线
研究方向 页码范围 30
页数 1页 分类号
字数 1780字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄凤友 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
兴趣
沟通
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
月刊
chi
出版文献量(篇)
6473
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