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摘要:
结合教育实际,针对职业教育、普通高中教育、义务教育、学前教育等不同阶段的特点提出了相应的发展目标;通过“班班通”这项工程,推动义务教育信息化的普及与提升,加快普通高中教育、职业教育等学校信息化建设,为进一步推动全市教育信息化建设上水平、出特色,促进教育均衡发展奠定基础。本文通过对“班班通”使用和维护进行了探讨。
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文献信息
篇名 如何利用信息化手段扩大优质教育资源--“班班通”使用与维护
来源期刊 中文信息 学科 教育
关键词 “班班通” 教学信息化 信息技术 课程改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 244-244
页数 1页 分类号 G521
字数 2118字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
“班班通”
教学信息化
信息技术
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
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