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摘要:
【教材分析】本课是学生在学习Word文字排版后增加的内容,目的是帮助学生获得“文字和图片编辑”的能力,从而使学生更加熟练地运用信息技术手段。【教学理念】自主探究是学生走向终生学生、走向知识深处的一种必备手段,为此我在教学时,就是给学生创造充分的自主空间,让学生自由地探索,从而获得自主探究的能力。
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文献信息
篇名 《利用Word插入图片》教学设计
来源期刊 教育界:基础教育研究(中) 学科 工学
关键词 Word 教学设计 插入图片 利用 文字排版 教材分析 图片编辑 信息技术
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 TP317.2
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1 曹倩 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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Word
教学设计
插入图片
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教材分析
图片编辑
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育界:教师培训
月刊
1674-9510
45-1376/G4
广西南宁市望西路13号
48-350
出版文献量(篇)
13154
总下载数(次)
29
总被引数(次)
0
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