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摘要:
初中是学生物理教育的启蒙时期,它关系着学生的未来发展和综合能力提高,然而由于物理是一门难度相对较大的科学学科,若想学好物理必须要具备较强的理解能力、想象能力、逻辑思维能力及形象思维能力等.本文主要分析了现阶段初中物理教学中存在的几点突出问题,并提出了几条提高课堂教学质量的对策.
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教学质量
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关键词云
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文献信息
篇名 如何提高初中物理课堂教学质量
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 初中物理 课堂教学 教学质量
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G633.7
字数 1830字 语种 中文
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1 张家华 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中物理
课堂教学
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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