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摘要:
我国教育体制改革的不断推进,使高校教育思想与理念有了很大进步,课程服务专业思想已经受到了广泛的关注.计算机基础教学作为一门应用性较强的课程,在高校教育中有着重要的地位,基于课程服务专业的思想,在高校的计算机基础教学过程中,应当加强对学生的计算机应用技术能力的培养,确保学生能够充分掌握计算机理论知识的应用能力,并能够与专业特点以及社会需求特征相适应,为以后的就业打下良好基础.
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文献信息
篇名 基于课程服务专业思想的计算机应用技术能力培养
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 课程服务专业 应用技术 能力培养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 创新实践
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号 G642
字数 2175字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.21.139
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡蓉 18 26 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程服务专业
应用技术
能力培养
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
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42845
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40809
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