浅谈高中化学教学中的小组合作学习

• 作者: 刘敏
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中化学 转变观念 新课程策略 合作学习 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教 育 篇 -- 课题研究
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 字数: 2105字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是高中学生接受知识的主要途径，教学的方式在某种程度上决定着学生接收新知识的快慢和学习的质量。现在的高中化学课堂，其教学模式大多还是以教师为中心的传统教学，课堂教学效率低，学生学习的主动性难以得到发挥，学生的创新能力和自主学习的能力得不到提高。结合学生的特点和化学学科的特点，根据教学实际，运用创新的方法培养学生的自主学习能力，以提高化学教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘敏		2	1	1.0	1.0