作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文着重在从事中职普通话指导教学实践的基础上,阐述了如何克服地区语音缺陷,提高中职类学前教育专业学生普通话语音标准程度,使之早日通过国家普通话水平测试,达到相应等级.
推荐文章
幼教专业普通话教学中存在的问题及应对措施
幼教专业
普通话
现状成因
应对措施
浅谈中职学校普通话课堂教学改革
普通话
课堂教学
教学改革
中职教育普通话朗读教学浅谈
中职教育
普通话朗读
教学浅谈
从普通话水平测试视角分析普通话朗读教学
普通话朗读教学
表达技巧
语感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈谈中职学校幼教专业普通话教学的几点体会
来源期刊 才智 学科
关键词 中职生 普通话学习
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 201
页数 1页 分类号
字数 2306字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付蓉 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职生
普通话学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导