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摘要:
教师在高中数学概率统计的教学当中一定要注重对学生概率意识的培养,使学生充分认识到概率与日常生产生活的密切关系,从而提高学生的思维能力,把所学知识更好地应用到生活当中去。教师在教学过程当中一定要及时发现教学过程中存在的问题,并改变以往陈旧的应试教育观念,找到合理解决概率教学问题的对策。
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文献信息
篇名 高中数学概率统计教学中的问题及对策探讨
来源期刊 高考 学科
关键词 高中数学 概率统计 问题及对策
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 128-128
页数 1页 分类号
字数 1955字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
概率统计
问题及对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
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