中职金融事务专业工作过程系统化课程开发与实施研究——以《个人投资理财》为例

• 作者: 彭静
• 来源期刊: 知识经济
• 关键词: 工作过程系统化 课程开发 学习领域 学习情境
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教育时空
• 页码范围: 146-147
• 页数: 2页
• 字数: 1957字
• 语种: 中文

摘要

基于学习领域课程理论以及课程开发方法,中职金融事务专业工作过程系统化课程的开发需遵循科学的技术路线,首先完成人才需求的定位,在行动领域与学习领域的衔接过程中充分考虑人才需求与人才培养要求的统一,基于中职生的认识水平与认知规律对其职业能力与方法、技能进行建构.《个人投资理财》课程内容符合中职生的认知特点,课程的学习情境结构设计上也使用了多重线索,使课程立体化,以认识理财与培养职业道德为基础,着重培养服务意识、风险意识,同时结合“职业成长路线”(职业生涯)鼓励与指导学生对职业生涯形成正确的认识以及终身学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭静		8	3	1.0	1.0