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摘要:
结合教学实例阐述新课改背景下进行单元复习的方法并进行反思,总结出单元复习课的基本流程:以话题为主线,通过热身活动再现知识,回忆归纳核心单词短语;重视词汇和句型训练过程,设计话题语篇,落实词汇训练,梳理运用重点句型,设置情景活动,重视语言技能教学的融合;落实语用环节后拓展延伸,培养学生复习策略。
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文献信息
篇名 新课改背景下进行英语单元复习的策略
来源期刊 广西教育B(中教版) 学科
关键词 高中英语 单元复习课 知识再现 语言运用 策略培养
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 考试大家谈
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 2141字 语种 中文
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1 聂宏 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
单元复习课
知识再现
语言运用
策略培养
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
广西教育(中等教育)
月刊
chi
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