《孔乙己》也可以这样教——从神情变化看孔乙己的命运走向

• 作者: 倪静 徐晓妍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 《孔乙己》 语文教学内容 语文学科 讲读课文 教无定法 教学过程 有效教学 九年级
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G633.33

摘要

《孔乙己》是人教版九年级语文（上册）小说单元的一篇讲读课文.作为一篇经典的小说,对《孔乙己》的解读不计其数.教无定法,就是在教学过程中,没有固定的方法,对于语文这门特殊的学科来说更是这样.由于语文学科的特殊性,语文教学内容是由教师进行筛选组织的,同一篇选文不同的教师在实际教学内容上存在着千差万别.因此选择合适的教学内容是进行有效教学的前提.从孔乙己的神情变化的角度来学习这篇文章,也许会别具风格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晓妍	江苏师范大学文学院	6	0	0.0	0.0
2	倪静	江苏师范大学文学院	4	0	0.0	0.0