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摘要:
语文是小学教学的一门基础课程,语文囊括了丰富多彩的内容,传递了细腻的情感,儿童文学是组成小学语文的重要部分.不同于一般的语文教材,儿童文学注重的是培养小学生的文学素养,让学生在学习过程中感受到童真和童趣.笔者结合教学实际,针对当前小学语文应用儿童文学的现状,提出几点建议,以期能够给同行带来一点启发.
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小学语文
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小学语文
教学地位
实践应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中儿童文学的应用研究
来源期刊 情感读本 学科
关键词 小学语文 儿童文学 教学
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 教学艺术
研究方向 页码范围 85
页数 1页 分类号
字数 1692字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘爱芳 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
儿童文学
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
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