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摘要:
合作学习是当前应用较广的学习方式和教学策略之一,希望学生在学习或工作中能够将集体利益的实现与个人利益的实现有效的结合在一起,最终共同完成学习任务,实现自己学习目标与理想。在倡导素质教育的今天,合作学习在学生协作能力、交际能力以及合作精神的培养和增强方面的优势,使其受到广大教育工作者的关注和青睐。本文以高中英语教学为例,就其教学过程中合作学习的开展进行初探,并对合作学习的有关策略做出了总结。仅供参考。
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文献信息
篇名 高中英语合作学习策略探讨
来源期刊 大观 学科
关键词 高中英语 合作学习 策略
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号
字数 2222字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张慧慧 陕西师范大学外国语学院 9 20 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
合作学习
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
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