如何在小学音乐课堂上激发学生的兴趣

• 作者: 董婷婷
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 音乐课堂 兴趣 小学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 188-188
• 页数: 1页
• 字数: 2130字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦说过“兴趣是最好的老师”，对于学生来说更是如此，他们无论做什么事情，兴趣都是一种动力，如果是他们感兴趣的，那么他们一定会主动探究学习，并且在学习过程中注意力集中、思维活跃。《音乐课程标准》提出了“教学应以兴趣爱好为动力”的教学理念，指出：“音乐课应该充分发挥音乐艺术特有的魅力，在不同的教学阶段，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。”在教学过程中，如果教师能够很好地运用教学资源，精心设计教学过程，就能激发学生的学习兴趣，从而达到良好的教学效果。

作者信息

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1	董婷婷		1	2	1.0	1.0