浅谈高中数学课堂教学有效性的提高

• 作者: 周华
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 高效课堂 有效教学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 高效课堂
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1734字
• 语种: 中文

摘要

提高高中数学课堂有效性的研究,已进行多年.当然,这也是每个高中数学教师必须面对的问题.有效课堂的提出,对于高中数学教育的提高有着里程碑的作用.在新课改理念下提高数学课堂教学的有效性,将是一个影响高中数学教学的至关重要的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周华		6	1	1.0	1.0