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摘要:
高校人才培养模式多种多样,不同层次的院校应选择合适的培养模式.笔者在分析英国高等教育的“三明治”课程的基础上,指出“三明治”人才培养模式是高职院校人才培养重要模式,并从政策扶持、信息透明、多方协调结合、选择最优合作单位、宣传与营销等方面完善“三明治”人才培养模式,确保为加快推进高职院校现代化培养大批高素质新型技术人才.
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文献信息
篇名 “三明治”课程对我国高职院校人才培养的启示
来源期刊 黑龙江畜牧兽医(下半月) 学科 教育
关键词 高职院校 三明治课程 创新人才 培养模式 应用 启示
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学与实践
研究方向 页码范围 173-175
页数 3页 分类号 G718.5|G423.04
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李树白 48 50 4.0 5.0
2 周鹏鹏 20 28 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
三明治课程
创新人才
培养模式
应用
启示
研究起点
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黑龙江畜牧兽医(下半月)
月刊
1004-7034
23-1205/S
哈尔滨市香坊区哈平路243号
chi
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