质疑——高中生语文素养提升的基石

• 作者: 张延芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 质疑能力 语文素养 高中生 学生思维 自主学习能力 语文学习 引导学生 学习素养
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 80-81
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

在拓展学生思维方面,培养学生的质疑能力是提升他们自主学习能力,获得学习素养的重要途径.学生的质疑能力直接影响着他们语文素养的提高.教师在教学中引导学生学会质疑,帮助他们随时发现问题,激发学生语文学习的欲望,充分发挥他们在语文学习中的主体作用,逐渐形成发散思维和创新思维,提高学生的语文素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张延芳		5	1	1.0	1.0