新课改背景下高中音乐鉴赏自主学习模式的可行性分析

• 作者: 刘剑辉
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 新课改 高中 音乐鉴赏 可行性 自主学习
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 165-166
• 页数: 2页
• 字数: 2525字
• 语种: 中文

摘要

伴随课程改革的深入与发展，传统教学方式已无法适应当前高中生学习能力发展的需求。同时，随着教学方式的创新和多元化，在高中音乐鉴赏课中多媒体的运用开始渐渐丰富，这让教学质量、有效性都得到了一定的提升。而自主学习，这一种全新的教学模式，更突出了学生的学习地位，发挥学生的主观能动性，把被动变成主动。因此，本文是在课改背景下，对高中音乐鉴赏自主学习方式的可行性进行分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘剑辉		1	4	1.0	1.0