高中学生自主性学习的策略探讨

• 作者: 赵喆萱
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 高中学生 自主性学习 策略
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 策 略
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 字数: 3741字
• 语种: 中文

摘要

所谓高中学生自主性学习，顾名思义，就是高中生在学习过程中发挥其主观能动性，自觉主动地去学习。与靠他人安排的他主学习不同，自主性学习是指高中生在学习过程中，自发主动地寻找学习目标、制定学习方案、探索学习方法、执行学习计划，依靠学生自己，根据自身的实际情况开展学习活动。高中生在自主性学习过程之中，结合自身的能力和学习目标，灵活开展学习活动，制定详细的学习计划，并能根据实际情况调整学习计划，灵活应变，按照学习计划开展学习活动，在计划完成时达到预期的学习目标。除此之外，高中生在自主学习的过程中，还会对自己的学习情况进行分析、评价，评估自己的学习成果，并对自己进行监督，督促自己完成学习计划，取得应有的学习成果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵喆萱	武汉大学附属中学	1	0	0.0	0.0