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新课程理念下高中物理概念课的有效教学策略
新课程理念
概念课
有效教学策略
教学原则
高中物理新课程教师培训现状的调查研究
高中物理
新课程培训
现状研究
高中物理新课程标准的亮点
新课程标准
高中物理
物理学习
知识点
知识迁移
举例说明
学习效果
模块化
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 新课程下高中物理个性化作业设计
来源期刊 中学生数理化(教与学) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 科学思想方法
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1505字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鲍龙 2 2 1.0 1.0
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引证文献  (0)
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2015(0)
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(教与学)
月刊
1003-2215
41-1098/O
16开
河南省郑州市
2006
chi
出版文献量(篇)
12423
总下载数(次)
3
总被引数(次)
4051
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