浅析新课改下高中生互助协作能力在数学教学中的培养

• 作者: 张小益
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中数学 课堂教学 互助协作 能力培养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 64
• 页数: 1页
• 字数: 1690字
• 语种: 中文

摘要

学习活动是学生主体“个体作战”和生生之间“抱团作战”的综合结合体.合作学习是学生学习活动的重要形式之一,互助协作能力是学生所应具备的基本学习能力之一,同时,它也是新型人才所必备的基本内在素养.高中生在合作学习数学知识、解析数学问题、归纳解题方法过程中,互助协作能力得到了有效锻炼和培养.本文作者结合新课程目标要求和合作学习发展功效,对高中生互助协作能力的培养进行了简要论述.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小益		4	0	0.0	0.0