论文降重
免费查重- 钛学术文献服务平台 \
- 学术期刊 \
- 科教文艺期刊 \
- 教育期刊 \
- 中学生数理化(学习研究)期刊 \
浅谈初中科学教育实践--保持学生的学习热情
浅谈初中科学教育实践--保持学生的学习热情
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
孩子对科学事物的好奇和对知识的渴望是与生俱来的，我们只要保护好孩子的这份热情，就不怕孩子学不好，孩子的潜能自然就可以被充分挖掘。笔者结合自身的教学经验，从教师应具有敬业、勤奋和有童心等三个方面论述了保护和挖掘孩子学习科学热情的方法。
推荐文章
以生活为中心，激发学生学习热情
化学
现状
误区
小学数学教学中培养学生学习热情的点滴体会
小学数学
教学研究
学习热情
方法建议
激发学生学习热情的对策研究
三结合教学法
教学主体
学习热情
教学视频专区
教师博客
加强合作探究,激发学生学习热情 ——以初中政治教学为例
初中政治
合作探究
学习热情
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
| 篇名 | 浅谈初中科学教育实践--保持学生的学习热情 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 初中科学 学习热情 保护和挖掘 | ||
| 年，卷（期） | 2015,（5） | 所属期刊栏目 | 考 试 篇 -- 心理调适 |
| 研究方向 | 页码范围 | 44-45 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3688字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
五维指标
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (2)
同被引文献 (3)
二级引证文献 (2)
2015(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
2017(1)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（0）
2019(2)
- 引证文献（1）
- 二级引证文献（1）
2020(1)
- 引证文献（0）
- 二级引证文献（1）
研究主题发展历程
节点文献
初中科学
学习热情
保护和挖掘
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
8072
总下载数（次）
1
总被引数（次）
3238
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
中学生数理化(学习研究)2021
中学生数理化(学习研究)2020
中学生数理化(学习研究)2017
中学生数理化(学习研究)2016
中学生数理化(学习研究)2015
中学生数理化(学习研究)2014
中学生数理化(学习研究)2013
中学生数理化(学习研究)2012
中学生数理化(学习研究)2011
中学生数理化(学习研究)2015年第9期
中学生数理化(学习研究)2015年第8期
中学生数理化(学习研究)2015年第7期
中学生数理化(学习研究)2015年第6期
中学生数理化(学习研究)2015年第5期
中学生数理化(学习研究)2015年第4期
中学生数理化(学习研究)2015年第3期
中学生数理化(学习研究)2015年第2期
中学生数理化(学习研究)2015年第12期
中学生数理化(学习研究)2015年第11期
中学生数理化(学习研究)2015年第10期
中学生数理化(学习研究)2015年第1期
