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摘要:
随着教育信息化的推进,以多媒体和网络为核心的现代教育技术已渗透到教育教学的各个方面,成为教学改革的助推力,以微课为代表的新的教学资源已成为传统课堂教学模式的必要补充.中学生物教学应与时俱进,有针对性地将课堂教学的一些重要知识点、疑难点、实验操作的注意事项等问题录制成微课,帮助学生及时高效地解决学习中的问题,达到以微知著、事半功倍的效果,从而带领学生走进"生物微课"新时代.
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篇名 走进"生物微课"新时代
来源期刊 青年时代 学科
关键词 微课 生物 教学资源 信息化 新时代
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 219
页数 1页 分类号
字数 1685字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宇 5 16 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
生物
教学资源
信息化
新时代
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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