“生本化”高中地理课堂教学评价指标体系构建

• 作者: 杨胜敏
• 来源期刊: 新课程导学（八年级中旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 指标体系 课程教学评价 课堂教学评价 终极标准 学习过程 地理课程 评价指标 地理课堂教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨胜敏		5	1	1.0	1.0