探讨语文综合实践活动的“综合”之含义

• 作者: 李桂芳
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 综合实践 知识 能力 方法
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

在小学语文综合实践活动教学中，很多教师都对实践活动做出了有意义的探讨，但是对于“综合”含义的探讨却不多见。通过从知识层面、能力层面和方法层面等三个层面对小学语文综合实践活动教学中的“综合”含义的探索性研究，能够明了开展综合实践活动的现实意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李桂芳		2	1	1.0	1.0