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浅谈如何提高学生再学习能力
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摘要：
当前的初中化学教学中，教师仍以中考作为教学的唯一目标，教学效果评价仍以学生的化学成绩为基本依据。随着新课改的深入实施，培养和提高学生的再学习能力成了教育教学活动的重要内容之一。
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研究主题发展历程
节点文献
初中化学
教学方式
再学习能力
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
现代农村科技
主办单位：
河北省农林科学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1674-5329
CN：
13-1394/S
开本：
大16开
出版地：
石家庄市和平西路598号
邮发代号：
18-9
创刊时间：
1966
语种：
chi
出版文献量（篇）
18874
总下载数（次）
12
总被引数（次）
11977
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