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原文服务方: 新课程       
摘要:
在新的教育理念下,学生是学习的主体,教师只是学生学习的引路人。面对现代学生识字能力不强的特点,作为教师,应如何利用有限的教育资源,让学生发挥出自己的积极性和创造性,更加愉快地学习呢?针对如何提高学生的识字能力,借助教学经历浅谈几点看法。
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小学生
识字
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文献信息
篇名 如何提高学生的识字能力
来源期刊 新课程 学科
关键词 学生 识字 能力
年,卷(期) 2013,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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