新形势下高校“两课”教学现状及相关对策的分析

• 作者: 吴金华
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: “两课”教学 现状问题 解决对策
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G643.2
• 字数: 2993字
• 语种: 中文

摘要

在高校教学中，“两课”教学成为学生的一门必修课程。但是当前新形势下的“两课”教学现状并不乐观，如何加强内容的时效性，客观地认识教学内容的时代感，成为教育者所需要解决的重要课题。本篇论文主要论述了高校“两课”教学现状分析其存在的问题，并针对“两课”教学存在的问题提出相应的解决对策。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴金华		12	47	2.0	6.0