高中数学错题成因分析及应对策略

• 作者: 黄新如
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 错题 成因 对策 意义
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 方 法 篇 -- 学习障碍分析
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 字数: 1891字
• 语种: 中文

摘要

学生的错误真实的揭示了学生在学习过程中存在的问题，同时也反映了我们在教学过程中的不足。作为教师，若能平和、理智地看待学生的错题，并辅之以策略处理，不仅能从源头上防止错题的蔓延，还能让错题成为弥足珍贵的教育资源，成为启迪智慧的关节点。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄新如		4	1	1.0	1.0