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摘要:
在高中英语教学中,语法是非常重要的组成部分,也是整个英语学习过程中听、说、读、写等能力发展的基础。在高中英语语法教学中,首先要了解高中英语语法教学的现状,了解合作探究式学习的概念及理论基础,还要明确合作探究式学习的教学策略在高中英语语法教学中的具体运用。
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模仿朗读
角色扮演
故事复述
探析在新课程标准下高中语法教学的创新方法
新课程标准
高中
语法教学
创新方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语语法教学合作探究式学习运用初探
来源期刊 大东方 学科 工学
关键词 高中英语 语法教学 合作探究 学习策略
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 TP312
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静美 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
语法教学
合作探究
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大东方
月刊
2412-2890
44-1610/G0
广东省广州市东风中路501号东建大厦7楼
46-191
出版文献量(篇)
3112
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