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摘要:
改革开放以来我国经济发展迅速,相应的社会发展对人才的要求也不断提升.人才标准从过去只看成绩转变为强调个人能力,针对这一形式我国教育机构提出了新课程理念,以适应新形势下人才培养需求.师生关系对课堂教学成效作用较大,实践中普遍存在学生根据对教师的态度决定对学科的态度的现象.
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文献信息
篇名 新课程理念下高中物理教学中师生关系和谐发展的研究
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 师生关系 课程理念 高中物理教学 和谐发展 人才标准 经济发展 改革开放 个人能力
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号 G456
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研究主题发展历程
节点文献
师生关系
课程理念
高中物理教学
和谐发展
人才标准
经济发展
改革开放
个人能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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