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摘要:
通过20以内退位减法的新算法产生的情境中,激起孩子对数学新思路的探索,并通过举例验证,寻找理论支撑,最终得出新算法可以使计算更精确。
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文献信息
篇名 20以内退位减法的新算法
来源期刊 时代教育 学科 教育
关键词 新算法 验证 减法的性质
年,卷(期) 2015,(18) 所属期刊栏目 小 学 教 育 思 考
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号 G623.5
字数 1048字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2015.18.227
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 席贻霞 4 1 1.0 1.0
2 孙一航 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
新算法
验证
减法的性质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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