浅谈高中物理有效课堂的创设

• 作者: 程良春
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 有效课堂 物理课堂教学 《新课程标准》 课堂教学效率 物理知识 填鸭式教学 思想认识
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

《新课程标准》更注重了课堂教学的有效性，从根本上改变了过去比较单一的填鸭式教学，对教师和学生的思想认识冲击都很大．有效的物理课堂教学不再仅为了使学生掌握知识，更重要的是教给学生一些探究思维程序和常见的具体方法并通过它们去理解物理知识，掌握实验技能，体验物理科学研究的过程．下面结合日常教学经验，谈谈如何提高课堂教学效率，建立有效的物理课堂．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程良春		2	1	1.0	1.0