钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
cscd
ei
jst
aj
sa
ca
cstpcd
cssci
sci
cpku
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
科教文艺期刊
\
教育期刊
\
数理化学习(教育理论)期刊
\
浅析初中数学资优学生心理健康教育
浅析初中数学资优学生心理健康教育
作者:
仇李成
祁小君
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中生
资优生
数学
心理健康教育
摘要:
随着全国教育改革的深化,初中生面临着前所未有的机遇和挑战.而初中生正经历着由少年向青少年的改变,生理和心理都在发生着巨大的改变,这个阶段的中学生如果不能很好地应对转变,就很容易出现心理问题,特别是在人们心中那些智力水平较高、成绩优异的资优生的心理问题更为突出,这时候就需要教师利用心理健康教育帮助学生顺利应对转变,让学生形成良好的心理素质,提高心理健康水平.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
医学生心理健康教育浅析
医学生
心理健康
教育
如何在初中数学教学中渗透心理健康教育
初中数学
教学
渗透
心理健康教育
初中生心理健康教育之我见
初中
学生心理
健康教育
初中数学教学中渗透心理健康教育的策略研究
初中数学
心理健康
备课环节
课堂教学
课后环节
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅析初中数学资优学生心理健康教育
来源期刊
数理化学习(教育理论)
学科
关键词
初中生
资优生
数学
心理健康教育
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
教改在线
研究方向
页码范围
68
页数
1页
分类号
字数
1679字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
仇李成
4
2
1.0
1.0
2
祁小君
4
2
1.0
1.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(6)
参考文献
(4)
节点文献
引证文献
(1)
同被引文献
(2)
二级引证文献
(0)
2009(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2011(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2013(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2014(1)
参考文献(1)
二级参考文献(0)
2015(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
2018(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
资优生
数学
心理健康教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(教育理论)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
6473
总下载数(次)
7
总被引数(次)
2558
期刊文献
相关文献
1.
医学生心理健康教育浅析
2.
如何在初中数学教学中渗透心理健康教育
3.
初中生心理健康教育之我见
4.
初中数学教学中渗透心理健康教育的策略研究
5.
大学生心理健康教育浅析
6.
医学生心理健康教育浅析
7.
浅析心理健康教育在初中语文教学中的渗透
8.
初中体育与健康教学中学生心理健康教育的实践研究
9.
浅谈初中数学教学中渗透心理健康教育的策略
10.
高中心理健康教育浅析
11.
浅谈小学生心理健康教育
12.
浅析心理健康教育在初中信息技术教学中的渗透
13.
搭建学生心理素质教育平台出彩学生心理健康教育
14.
搭建学生心理素质教育平台 出彩学生心理健康教育
15.
浅析中职学生心理健康教育的途径及意义
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
学术导航
任务中心
论文润色
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
中学生教育
体育
图书情报档案
大学学报
少儿教育
教育
文化
文学
新闻出版
科研管理
艺术
语言文字
数理化学习(教育理论)2021
数理化学习(教育理论)2020
数理化学习(教育理论)2019
数理化学习(教育理论)2018
数理化学习(教育理论)2017
数理化学习(教育理论)2016
数理化学习(教育理论)2015
数理化学习(教育理论)2014
数理化学习(教育理论)2013
数理化学习(教育理论)2012
数理化学习(教育理论)2011
数理化学习(教育理论)2015年第9期
数理化学习(教育理论)2015年第8期
数理化学习(教育理论)2015年第7期
数理化学习(教育理论)2015年第6期
数理化学习(教育理论)2015年第5期
数理化学习(教育理论)2015年第4期
数理化学习(教育理论)2015年第3期
数理化学习(教育理论)2015年第2期
数理化学习(教育理论)2015年第12期
数理化学习(教育理论)2015年第11期
数理化学习(教育理论)2015年第10期
数理化学习(教育理论)2015年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号