从“顶层设计”出发：拓展高中选修课的改革思路

• 作者: 薛晶茹
• 来源期刊: 金田
• 关键词: 顶层设计 选修课 改革
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 205-205,199
• 页数: 2页
• 字数: 5567字
• 语种: 中文

摘要

随着高中选修课改革的不断深化，如何正确把握选修课改革的价值取向越来越重要。选修课改革的价值取向是培养热爱思想、善于表达、挑战风险、创造未来的现代公民。为了落实这一课改的价值取向，必须打破四分法，突破学科本位，开设世界性、开放性、多样化的选修课，满足不同学生的发展需要，使学生发现自我，发展自我，实现自我的人生价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛晶茹	浙江师范大学教师教育学院	2	1	1.0	1.0