如何让学生真正成为数学学习中的主人

• 作者: 白丽娟
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 关键词: 数学学习 组织者 转变自己的角色 主体地位
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数学《新课程标准》指出：“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”这就告诉我们教师要转变自己的角色，充分体现学生的主体地位，把学习的主动权还给学生。将课堂还给学生，课堂上让学生变被动学习为主动学习的角色，让学生在课堂的天地里大胆表现，充分施展自己的才华，成为课堂的主人，这是新课改的重要一环。如何把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人，这是一个广大教师正在探究的问题，也是新课堂模式教学中特别强调的一面。当前，我校已经进行了一些新课堂模式教学的尝试，效果很好。

作者信息

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1	白丽娟		1	0	0.0	0.0