关于高中物理课堂教学过程中有效提问法的思考

• 作者: 殷丽
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学过程 高中物理 提问法 参与积极性 师生互动 教学效率 教学活动 学科
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂教学中提问是师生互动的重要方式，确保提问的有效性可以在调动学生参与积极性的基础上提高教学效率．物理这门学科不同于其他的学科，该学科的理论知识较为抽象，如果教师一直采用单一的方式来开展教学活动，那么会导致很多学生游离于课堂之外．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	殷丽		9	4	1.0	2.0