在高中化学教学中引领学生的自主学习

• 作者: 孙娟
• 来源期刊: 数理化学习（教育理论）
• 关键词: 高中化学 自主学习 引领策略
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教改在线
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 字数: 1815字
• 语种: 中文

摘要

自主学习是新课程积极倡导的新型学习方式,是发展学生主体性、能动性、独立性的关键要素.高中化学教师要深刻领会新课程的精髓,从“以学生为本”的教学理念出发,潜心研究教材、教法和学法,积极探索引领学生自主学习的有效策略.让学生养成良好的学习态度和学习习惯,形成终身学习的意识和能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙娟		2	0	0.0	0.0